Aksaray Üniversitesi Bilimsel ve Teknolojik Uygulama ve Araştırma Merkezi (ASÜBTAM) tarafından toplumsal katkı faaliyetleri kapsamında öğrencilerde bilimsel merak, araştırma bilinci ve bilimsel farkındalık oluşturmak amacıyla “Bilim Sevdirme ve Uygulamalı Bilim Atölyeleri” etkinliği gerçekleştirildi.

Etkinlik kapsamında Belisırma İlköğretim Okulu, Güzelyurt Ilısu İlkokulu ve Gaziemir Yakacık Ortaokulu ziyaret edilerek öğrencilere yönelik uygulamalı deney gösterimleri, bilimsel etkinlikler ve eğitici atölye çalışmaları düzenlendi.

ASÜBTAM personeli tarafından gerçekleştirilen etkinliklerde öğrenciler; temel bilimler alanında hazırlanan deneyleri yakından inceleme fırsatı bulurken bilimsel süreçleri eğlenerek öğrenme imkânı elde etti. Özellikle uygulamalı deneyler sırasında öğrencilerin gösterdiği yoğun ilgi, merak ve heyecan dikkat çekti. Öğrencilerin deneylere aktif şekilde katılım sağlamaları, yönelttikleri sorular ve etkinlik boyunca sergiledikleri öğrenme isteği programın amacına ulaştığını ortaya koydu.

Gerçekleştirilen etkinliklerle öğrencilerin bilime yönelik farkındalıklarının artırılması, araştırma ve sorgulama becerilerinin desteklenmesi, bilimsel düşünceyle erken yaşta tanışmaları ve üniversite kavramına karşı olumlu bir bakış açısı geliştirmeleri amaçlandı. Etkinlik sonunda öğrencilerin bilimsel çalışmalara yönelik ilgilerinin arttığı ve gelecekte bilim insanı olma yönünde heyecan duyduklarını ifade etmeleri memnuniyet verici bulundu.

Program kapsamında öğrencilere çeşitli hediyeler takdim edilirken, okul yönetimleri, öğretmenler ve öğrenciler tarafından ASÜBTAM akademik personeline yoğun ilgi ve misafirperverlik gösterildi. Düzenlenen etkinliklerin öğrencilerin motivasyonuna önemli katkı sağladığı belirtilirken, okul idareleri tarafından bu tür bilimsel faaliyetlerin devam etmesine yönelik memnuniyet dile getirildi.

ASÜBTAM tarafından toplumla bütünleşen, öğrencilerin bilimsel faaliyetlere erişimini artırmayı hedefleyen sosyal sorumluluk çalışmalarının önümüzdeki süreçte de devam edeceği belirtildi.